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《C#程序设计》项目任务驱动教学方案设计

字号+ 作者:H5之家 来源:H5之家 2017-07-12 13:12 我要评论( )

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《C#程序设计》项目任务驱动教学方案设计

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《C#程序设计》项目任务驱动教学方案设计

作者:李俊荣 李文广

来源:《商情》2015年第37期

【摘要】运用项目教学法中“项目整体目标设计”、“项目整体知识目标”、项目整体理论和实践教学”三个项目内容,将其贯穿《C# 程序设计》课程整个教学过程,并对如何在该课程中利用项目教学法进行教学以及项目教学法的价值取向作了具有实践意义的探索。

【关键词】项目任务驱动,C#程序设计,方案设计

《C#程序设计》是计算机信息管理专业、软件技术专业的一门专业基础课。本课程的前导课程有C语言程序设计、数据结构、数据库基础,后续课程有程序设计、.NET企业级项目开发。对计算机信息管理专业和软件技术专业来说是一门必修的课程,对后续课程的学习影响巨大。如果还是以教师讲、学生听的灌输式被动教学方法,不利于充分发挥学生学习的积极性和主动性。因此必须在教学内容上抛弃过多的语法细节和非通用的或实际用途很少的语言特性,理出重点和教学主线;在教学方案设计上以程序样例(小项目)为主教学,最后再以大项目进行整体整合即项目任务驱动教学。项目任务驱动教学是师生以团队合作的形式针对一些具体的项目而进行的教学活动。它注重的是师生合作,是建立在学生兴趣需要基础上的教学方法。在项目教学中,学习过程应该成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不单是最终的结果,而主要是完成项目的过程。学生在项目实践过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养发现问题、分析问题和解决问题的思维方式。而教师在项目教学中应与时俱进,转变传统教学观念,自我挑战,不断提高以适应教学的需要。

1.选用项目化教材

我院选用李林主编高教出版社出版的《C#程序设计》,教材以计算机信息管理专业、软件技术专业学生的就业岗位群为导向,整个课程分为两部分:知识技能和综合应用,知识技能以小项目、小案例为依托介绍C#语言基础知识、面向对象程序设计、WinForms窗体以及数据访问等基本知识为主,培养学生较为系统的面向对象程序设计基本技能,综合应用以完整的项目——“图书馆管理系统”为载体,在行业专家的指导下,对项目的需求分析、设计、编码、测试、实施、维护等工作过程进行任务与职业能力分析,按照高职学生的认知特点设计教学项目,培养学生具备软件开发和维护的基本职业能力。

2.课堂教学阶段

①采用以项目任务驱动的教学模式,将知识技能分解并融入项目任务中去。学生通过老师精讲教材和学习指导书中的项目任务以学习并熟悉基础的知识技能内容。

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