[摘要]本文是对C#实现jQuery的方法连缀的讲解，对学习C#编程技术有所帮助,与大家分享。

　　jQuery的方法连缀使用起来非常方便，可以简化语句，让代码变得清晰简洁。那C#的类方法能不能也实现类似的功能呢？基于这样的疑惑，研究了一下jQuery的源代码，发现就是需要方法连缀的函数方法最后返回对象本身即可。既然javascript可以，C#应该也是可以的。

　　为了验证，编写一个jQPerson类，然后用方法连缀对其ID，Name，Age等属性进行设置，请看下面的代码：

using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace CSharpMethodLikeJQuery { public class jQPerson { string Id { set; get; } string Name { set; get; } int Age { set; get; } string Sex { set; get; } string Info { set; get; } public jQPerson() { } /// <summary> /// 设置ID,返回this,即jQPerson实例 /// </summary> /// <param></param> /// <returns></returns> public jQPerson setId(string Id) { this.Id = Id; return this; } /// <summary> /// 返回this,即jQPerson实例 /// </summary> /// <param></param> /// <returns></returns> public jQPerson setName(string name) { this.Name = name; return this; } /// <summary> /// 返回this,即jQPerson实例 /// </summary> /// <param></param> /// <returns></returns> public jQPerson setAge(int age) { this.Age = age; return this; } /// <summary> /// 返回this,即jQPerson实例 /// </summary> /// <param></param> /// <returns></returns> public jQPerson setSex(string sex) { this.Sex = sex; return this; } /// <summary> /// 返回this,即jQPerson实例 /// </summary> /// <param></param> /// <returns></returns> public jQPerson setInfo(string info) { this.Info = info; return this; } /// <summary> /// tostring输出键值对信息 /// </summary> /// <returns></returns> public string toString() { return string.Format("Id:{0},Name:{1},Age:{2},Sex:{3},Info:{4}", this.Id, this.Name, this.Age, this.Sex, this.Info); } } }

　　然后可以对上面进行测试，看方法连缀是否生效：

/// <summary> ///toString 的测试 ///</summary> [TestMethod()] public void toStringTest() { jQPerson target = new jQPerson(); target.setId("2") .setName("jack") .setAge(26) .setSex("man") .setInfo("ok"); string expected = "Id:2,Name:jack,Age:26,Sex:man,Info:ok"; string actual; actual = target.toString(); Assert.AreEqual(expected, actual); //Assert.Inconclusive("验证此测试方法的正确性。"); }

　　可以看到，方法连缀确实可以让代码变得直观和简洁，增加可阅读性。